寶寶開始淘氣了，雙手可以隨心所欲地活動，喜歡把東西挪來挪去，會把東西弄得亂七八糟，手腳的配合也越來越協(xié)調(diào)，總是喜歡模仿大人的動作，對周圍依然充滿好奇。

　　認知能力

　　讓寶寶更多地了解周圍的事物，并幫助寶寶理解和記憶，取得對周圍事物的信任。

　　媽媽變了

　　讓寶寶坐在客廳的沙發(fā)上，媽媽每次從臥室出來都換上不同的衣服或帽子，然后對寶寶“哇”的一聲，相信這個游戲一定讓寶寶樂不可支。如果你覺得麻煩，也可以在自己的頭上戴不同的舊子，遮住你大部分的臉，然后讓寶寶把你的帽子拿掉，在他拿掉的一瞬間，你驚奇地“哇”一聲，看看寶寶的反應吧，那笑聲會感染你的。

　　照鏡子

　　讓寶寶坐在落地鏡前面，看寶寶對著鏡子的表情和動作，觀察寶寶如何將鏡子里的人和自己對應起來。也可以把寶寶喜歡的娃娃和大熊放到寶寶旁邊，當寶寶觀察到鏡中也出現(xiàn)自己喜歡的玩具會興奮異常的。

　　辨別高低音

　　媽媽準備一段有明顯高低音區(qū)別的樂曲。媽媽抱著寶寶聽音樂，并不時對寶寶說：“寶寶聽，音樂多好聽啊?！碑斅牭揭魳返母咭舨糠謺r，將寶寶高高舉起，并對他說：“寶寶長高了?！碑斅牭降鸵魰r，媽媽把寶寶放低，說：“寶寶變矮了。”反復幾次。媽媽也可以在給寶寶唱兒歌的時候故意用高音和低音，讓寶寶來感受高低音。

　　做鬼臉

　　你的臉對著寶寶的臉，然后夸張地做各種鬼臉，比如鼓起腮幫、朝寶寶吹吹氣、吐吐舌頭、張大嘴巴、皺皺鼻子等，要不停地變換方式吸引寶寶的興趣。語言能力

　　打電話的形式既可以調(diào)動寶寶對語言的興趣，鍛煉寶寶的聽說能力，又可以促進其語言智慧的發(fā)展。

　　寶寶接電話

　　媽媽拿起玩具電話，做出撥號的樣子，同時說：“叮鈴鈴……電話來了，寶寶快來接電話呀！”幫寶寶拿起電話，放到寶寶耳朵上。

　　媽媽在電話中分飾兩個角色，要盡量強調(diào)寶寶對生活常用詞的認識和理解，比如“尿尿”、“餓了”、“高興”、“漂亮”等。也要調(diào)動寶寶說話的熱情，盡量重復寶寶“咿咿呀呀”的語言，并為這些語言加上相應的“注釋”。

　　大動作能力

　　鉆山洞

　　爸爸或媽媽拱起身子做山洞，讓寶寶往山洞里爬。山洞的大小也可以根據(jù)情況隨意變化，讓寶寶更有興致，也可以增加游戲的難度和趣味性。尋找寶藏~

　　讓寶寶看著，然后把他喜歡的玩具分別放在屋里的不同地方，然后鼓勵寶寶尋找它們都躲到哪里去了。注意每找到一個玩具，媽媽都要及時地給予表揚和鼓勵，讓寶寶特別有成就感。需要提醒的是，一定要注意周圍的安全，別有障礙物，不要給寶寶爬行造成危險。

　　球哪里去了

　　給寶寶看一個他最喜歡的球，然后當著寶寶的面把它藏在大娃娃的后面一段距離，然后引導寶寶爬行夠取。這個游戲不僅可以練習寶寶爬行，還可以鍛煉寶寶解決越來越復雜的問題。

　　越過障礙爬行

　　把大玩具熊、枕頭或靠墊放在地板上，示意寶寶從障礙物上爬過去。也可以你和寶寶一起比賽，看看誰爬得更快，這樣寶寶會特別有積極性。

　　伸手夠物

　　在寶寶的周圍放上一圈不同的玩具或東西，引導寶寶伸手夠物。這個練習可延伸他的視覺活動范圍，使之感覺距離、理解距離，以發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。精細動作發(fā)展

　　撿豆子

　　這個時期的寶寶最喜歡撿備種各樣的小東西玩，所以可以準備各種各樣的豆子來，如蕓豆、綠豆、黃豆、黑豆、紅豆等，再拿來一個大口徑的瓶子，讓寶寶練習往瓶子里撿豆子，寶寶會對此樂此不疲。等到寶寶練習熟練了，就可以換一個小口徑的瓶子了，可以鍛煉寶寶小手的靈巧程序，而且也可以讓寶寶安靜地坐下來玩好長時間。

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